【摘 要】
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阅读策略的形成对于提高学生的阅读能力和效率、激发学生的想象力、培养学生思维都起着重要的作用.而小学阶段是形成阅读策略的重要时期,培养小学生的自主阅读能力及习惯能够
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阅读策略的形成对于提高学生的阅读能力和效率、激发学生的想象力、培养学生思维都起着重要的作用.而小学阶段是形成阅读策略的重要时期,培养小学生的自主阅读能力及习惯能够使其受益终身.因此,为让学生掌握必要的阅读策略,统编教材突破了传统语文教科书的编写体例,选取了预测、提问、提高阅读速度以及有目的地阅读四种最基本的阅读策略,专门编写了阅读策略单元,以阅读策略为主线,引导学生获得必要的阅读策略并逐步成长为积极的阅读者.
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