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在小学学科教育教学中，小学道德与法治的教育方面一直有不足的地方，没有得到学校及教师方面的重视。目前的教学模式主要是以文化课程为主，道德与法治的教学存在效率低的情况，学生不能实现全面发展。因此，将小学道德与法治教学的教学过程生活化，让学生在道德与法治方面的教学能够更好地进行实践，能够让学生更好地掌握相关的法律知识，促进学生综合能力的形成以及核心素养的培养，让学生以后的发展更加稳妥。本文通过介绍道德与法治方面的具体教学案例，对小学教学中关于道德与法治教学生活化进行深入的分析，希望能够给其他教师的教学实践带来一定的帮助。