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转变观念,立体构建,多元发展——促进农村小学艺术教育的传承和创新
转变观念,立体构建,多元发展——促进农村小学艺术教育的传承和创新
来源 :读与写(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbshwydd
【摘 要】
:
如何在农村小学实施艺术教育,做好艺术教育的传承与创新。一、引导教师转变观念,正确认识应试教育与素质教育的矛盾,树立正确的“艺术教育”观。二、立体构建艺术教育的发展框架
【作 者】
:
郭超
【机 构】
:
广德市柏垫镇中心小学
【出 处】
:
读与写(教师)
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
艺术教育
应试教育
素质教育
观念
传承
创新
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如何在农村小学实施艺术教育,做好艺术教育的传承与创新。一、引导教师转变观念,正确认识应试教育与素质教育的矛盾,树立正确的“艺术教育”观。二、立体构建艺术教育的发展框架,搭建学校艺术教育传承和创新的“硬件平台”。三、多元发展,拓宽艺术教育的发展渠道,完善艺术教育的“软件系统”。
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