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《新课标》指出：“提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系。生物科学素养主要是指人们在认识自然和应用生物科学知识的过程中表现出来的内在本质，包括人们所掌握的生物科学知识，技能和方法，以及在此基础上形成的生物科学能力、科学观以及科学品质等方面。是公民科学素养中重要的组成部分。是公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、