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体验式教学是以学生为主体,让学生在体验中学习、认知和感悟所学内容的一种教学模式。大学生职业生涯规划作为一门应用型课程,运用体验式教学可以充分发挥学生的主观能动性,激发学生自主探索自我、了解职业,科学合理地设计自己的职业生涯,从而提高教学时效性。
对高校职业生涯规划课体验式教学的思考
【摘 要】
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体验式教学是以学生为主体,让学生在体验中学习、认知和感悟所学内容的一种教学模式。大学生职业生涯规划作为一门应用型课程,运用体验式教学可以充分发挥学生的主观能动性,
【机 构】
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南京工业职业技术学院社科部
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2017年31期
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