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随着市场经济的高速发展，中国与世界各国的交往变得更加的密切，英语作为沟通的桥梁越来越为大家所重视，大学的英语是英语学习不可或缺的一环，如何提高大学英语教学质量亦成为大家关注的焦点，无数的学者与教育者都致力于研究出更能激发大学生学习英语热情的教学方法。近年来，任务型教学方法作为能够有效调动大家英语学习积极性和主动性的教学方法在大学英语教学中广为倡导和推崇。但是通过调查发现目前的任务型教学在应用时依然存在一些不足，本文以解析任务型教学法的过程为起点，结合其应用的环境，从如何设计任务、不同环境下如何应用、应用时