【摘 要】
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中职学生核心素养的培育被置于中职学校深化课程改革,落实立德树人任务的基础地位。因此,立足学生核心素养培育,构建融合学校自身文化特色的课程体系,成为中职学校亟待解决的
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中职学生核心素养的培育被置于中职学校深化课程改革,落实立德树人任务的基础地位。因此,立足学生核心素养培育,构建融合学校自身文化特色的课程体系,成为中职学校亟待解决的问题之一。绍兴市中等专业学校以学校确立的六大学生核心素养为基础,融合学校"立"文化特色,构建了以"立身、立技、立志、立行、立业、立岗"等六大类课程为主体的"立"选修课程体系,通过自主选课、学生社团和展示活动等途径,巧借评价功能,提升了学生的自信与综合能力,推动了中职学生核心素养的培育。
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