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期刊论文
小学英语语篇教学的有效性
小学英语语篇教学的有效性
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lajiub1987
【摘 要】
:
小学英语教学越来越重视学生语篇的习得,要求学生在看懂语篇词句的情况下,能对语篇更深层次的理解、掌握。但有部分教师对语篇教学存在观念上的偏差,认为小学语篇教学就是解决生
【作 者】
:
杨蕾
【机 构】
:
滨海县五汛实验小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2013年15期
【关键词】
:
英语语篇教学
小学英语教学
有效性
教学存在
学生
单词
教师
生词
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小学英语教学越来越重视学生语篇的习得,要求学生在看懂语篇词句的情况下,能对语篇更深层次的理解、掌握。但有部分教师对语篇教学存在观念上的偏差,认为小学语篇教学就是解决生词,带学生读课文。其实不然,语篇教学是指在具体的语境中教学单词和句型,主张把单词融入句子中教学。
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