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微课因其生动、形象、具体以及能够突破时间限制等特点受到广大教师与学生的喜爱,也给当前的课堂教学提供了一种新的思路.为此,教师就初中化学教学中,通过对课前、课中、课后应用微课教学进行分析,以此提高学生的学习积极性、提高课堂教学质量.
微课在初中化学教学中的应用
【摘 要】
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微课因其生动、形象、具体以及能够突破时间限制等特点受到广大教师与学生的喜爱,也给当前的课堂教学提供了一种新的思路.为此,教师就初中化学教学中,通过对课前、课中、课后
【机 构】
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江苏省苏州市西安交通大学苏州附属初级中学 215000
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2020年10期
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