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课程与文化密切联系、相互制约,表现为作为文化载体的课程,其背后蕴涵着深厚的文化基础;作为文化主体的课程,其自身显示出强烈的文化特性.课程背后的文化基础,可以从文化传统、文化交流、文化变迁三个方面得以反映;课程自身的文化特性,可以从课程设计、课程实施、课程评价三个方面表现出来.
论课程的文化性格
【摘 要】
：
课程与文化密切联系、相互制约,表现为作为文化载体的课程,其背后蕴涵着深厚的文化基础;作为文化主体的课程,其自身显示出强烈的文化特性.课程背后的文化基础,可以从文化传统
【机 构】
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兰州大学教育学院,西北师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2005年4期
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