【摘 要】
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"专业名著导读"是一门要求高校学生了解和学习本专业相关理论名著并从中提高用理论分析现实问题能力的一门课程。然而,就目前情况来看,许多高校开设的"专业名著导读"课程教学
【基金项目】
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南京农业大学校级教改项目资金资助(2017Y027)
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"专业名著导读"是一门要求高校学生了解和学习本专业相关理论名著并从中提高用理论分析现实问题能力的一门课程。然而,就目前情况来看,许多高校开设的"专业名著导读"课程教学形式单一、教学内容生硬,难以提高学生的积极性,从而很难达到预期的教学效果。可见,"专业名著导读"课程教学模式还具有很多的不足以及很大的探索空间。要达到优质的教学效果,首先,教师必须有一个统领性的教学理念——建构主义;其次,教师需要基于该教学理念并结合课程本身特性进行有针对性的课程设计——情景设计下的协作与会话;最后,教师要在教学实践中发现问题并不断完善教学策略。
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