【摘 要】
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<正>在涉及化学平衡的题目中,经常遇到求某未知数的取值范围或确定某些物质取值的题目,而这恰恰是学生在知识和能力方面的薄弱环节,也是教师在教学中的重点和难点。但是,如果
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<正>在涉及化学平衡的题目中,经常遇到求某未知数的取值范围或确定某些物质取值的题目,而这恰恰是学生在知识和能力方面的薄弱环节,也是教师在教学中的重点和难点。但是,如果我们能抓住此类题目的本质特征,掌握此类题目的解题方法,难点也就迎刃而解了。总结起来,此类题目有以下四种类型。一、反应的可逆性决定物质的取值
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