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本文从学校、教师和学生三个角度出发,阐述了新疆少数民族音乐资源在高中音乐校本课程的运用过程中出现的问题.
新疆少数民族音乐在校本课程运用中出现的问题
【摘 要】
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本文从学校、教师和学生三个角度出发,阐述了新疆少数民族音乐资源在高中音乐校本课程的运用过程中出现的问题.
【机 构】
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新疆教育学院音乐教育分院
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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