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小学数学教学要提高学生的解题能力，教师必须具备较高的解题策略水平。正如教师要带着学生航海，教师就要做那领航的舵手。
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把握领航之舵，让学生体验解题的乐趣
【摘 要】
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小学数学教学要提高学生的解题能力，教师必须具备较高的解题策略水平。正如教师要带着学生航海，教师就要做那领航的舵手。 一、注重解题步骤的示范 “学高为师，身正为范。”要求学生做到的，教师首先要自己做到，这样更具说服力。我在以下三方面做好解题步骤的示范。 1.示范正确的解题思路 要让学生形成正确的解题思路，教师首先要示范正确的解题步骤。如解方程： （1） x-0.25x =3 （2） 12x
【出 处】
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小学教学参考(数学)
【发表日期】
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2013年5期
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