【摘 要】
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【摘要】文言文教学是高中语文的重要部分，但初高中在文言文教学中缺乏有效性的衔接，高中教师要尽可能为高一新生搭建文言学习的脚手架，缩小初高中文言学习的落差，实现科学、高效的过渡，让学生尽快步入有序的学习轨道。 【关键词】文言衔接;能力断层;支架 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）15-0083-02 【本文著录格式】代婷婷
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【摘要】文言文教学是高中语文的重要部分，但初高中在文言文教学中缺乏有效性的衔接，高中教师要尽可能为高一新生搭建文言学习的脚手架，缩小初高中文言学习的落差，实现科学、高效的过渡，让学生尽快步入有序的学习轨道。
【关键词】文言衔接;能力断层;支架
【中图分类号】G633
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【摘要】语文学科核心素养的提出结束了过去“工具性”与“人文性”之争。适当的知识练习与训练对于语言建构与运用是有效且必要的；知识变式练习是为了完成思维发展与提升；审美鉴赏与创造需要依托一定的知识结构与体系；对于文学经典的学习是为了文化传承与理解。知识与素养之间的关系并不互相对立，而是彼此内在促进与统一。 【关键词】学科核心素养；语文知识；1997年；《北京文学》；三篇文章 【中图分类号】G633
她，重庆教师母亲; 他，她的儿子，因这犯下命案，在逃17年。 漫漫凄清的岁月，母亲没有一刻放弃对儿子的寻找。因为，她迫切地想知道，儿子是死是活。更重要的是，她一定要比警方先找到儿子，方能为儿子争取最大程度的自首情节—— 儿子杀人负案潜逃，“寻儿日记”远山呼唤 “2013年1月31日，小雪。再过十天，就要过春节了，家家户户洋溢着团圆的喜悦，而我却暗自流泪。儿子，你在哪里？你知道妈
这是世上任何一个男人都难以吞咽的憋屈，风华正茂之年，他被朋友利用，当了一名顶缸爸爸，父子情深时，2岁的儿子却意外丢失，为找回儿子，此后10年他几乎耗费全部身家，然而，命运最终却留给他一个绝情不堪的真相——寻子寻到劳燕分飞：悲情男人被真相击倒 “老婆，儿子有消息了！真的，河南警方来电话了，说见到一个孩子和儿子逸凡很像，我看这回八成有谱！”2013年7月25日中午，时年39岁的许贺磊激动地拨通了妻子
2006年7月15日，正在北戴河游玩的刘蕊给同班同学陈华峰打电话约他到北戴河找她，并告诉他，她住在白帆宾馆，还特别嘱咐他一定要带游泳裤。陈华峰立即答应了：这是他盼望太久的邀约啊。 刘蕊出生于北京昌平，高中考入昌平一所重点中学，与陈华峰是同桌。他斯文清瘦，不爱说话，与爱笑爱闹的刘蕊形成了鲜明对比。高三上半学期，刘蕊突患阑尾炎住院，陈华峰避开老师同学，买了一束她喜欢的百合，怯怯地站在刘蕊的跟前，花束
留美博士王洪明因无法生育，妻子艾明艳借精生子后，竟然产下混血女儿乐乐。无法面对这一切的王洪明狠心和妻子离婚，艾明艳只得带着女儿回国，不得不独自承受着生活和心理上的巨大压力。在乐乐六岁那年，艾明艳身患绝症离世，失去母亲的庇护，乐乐患上了自闭症。就在女孩命运沉沦之际，回国探亲的王洪明担负起迟来的父责…… 留美夫妇借精生子混血女孩降临 1998年4月，32岁的王洪明结束为期一年的赴美访问学者身份，回
【摘要】作为一个中国人，古诗是我们的骄傲。但是由于低年段学生年龄小、阅历浅、阅读量不够丰富的特点，他们对古诗词的理解并不那么容易，文章根据《新课程标准》和教材特点，分别从学诗识字、声情并茂和展开想象三个方面进行论述，以此提升学生的语文素养。 【关键词】低年级;古诗;语文素养 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）30-004
海南的张女士向知音倾诉： 1998年我大学毕业被分配到南方某市的公安局从事文职，因为熟悉法律以及对淫秽信息的认定，2005年被安排到治安支队从事鉴黄师的工作。 我老公林青也是一名公务员，比我大三岁。 2001年我们经人介绍认识，2003年春节我们在林青的老家广西柳州办了婚礼。刚结婚我们双方都比较有激情，我们的感情又非常好，结婚头两年我非常幸福。 2005年，我被单位分配从事鉴黄师的工作。每
【摘要】在信息化大潮的冲击下，小学生的课外阅读面临着前所未有的变化。大部分小学生对于参与课外阅读的态度都是积极主动的，他们能根据自己的兴趣爱好安排自己的课外阅读，认为课外阅读可以增加自己的知识积累、提高自己的表达和写作能力。但仍有部分小学生处于被动、无目的的状态，这部分小学生应该引起我们的关注。更新阅读观念、营造阅读氛围、提高阅读质量，是小学语文教师在低年级语文就要着手的，是学生养成课外阅读习惯的
【摘要】随着社会科技的发展进步，现代化的新式教育技术也得到了更加深入的发展，使用多媒体进行现代化教育在当今社会中越来越成为了社会的主流。在课堂上运用多媒体技术可以创建良好的课堂环境，特别是对语文课堂的教学效果非常突出，很大程度上提高了课堂的效率。在当今的语文教学过程中，智慧平板技术的使用为语文教学创造了强大的生命力，同时使高中语文教育向着更好的方向发展，体现出很高的艺术魅力。 【关键词】语文教学
【摘要】新《课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”“学讲方式”与现代建构主义的“先学后教，以学定教”、尊重学生的主体地位，培养学生自主学习的能力，打造高效课堂的教学模式在理论上是一脉相传的。 【关键词】先学后教；以学定教；学讲方式；高效课堂 【中图分类号】G623