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在知识经济时代，合作交往能力影响着人们事业的成败，它的重要性、关键性是有目共睹的。作为一名小学教师，让学生在小学期间就培养起一种团队精神，有着正常的合作交往能力，具有义不容辞的责任。在长期的班主任实践中，我深深地感觉到，随着社会的发展，独生子女的增多，学生离合作交往能力越来越远。他们的自我为中心、不懂得谦让的恶习在不停地膨胀，甚至有些家长还在有意识地向学生渗透这种目中无人的思想。班主任在教育中有时只能产生一种无奈。甚至有了“心有余而力不足”的感叹。在长期的班主任实践中，在如何培养学生合作交往能力方面我有了