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合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓展，对简化计算有着特殊的意义，它还是今后学习解方程、解不等式的基础．本节课通过对同类项概念的抽象和法则的归纳，让学生感悟到基本的数学思想以及积累数学活动经验，从而培养“四基”，提高数学素养．
注重培养“四基” 提高数学素养——“合并同类项（2）”的教学设计与评析
【摘 要】
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合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓展，对简化计算有着特殊的意义，它还是今后学习解方程、解不等式的基础．本节课通过对同类项概念的抽象和法则的归纳，让学生感悟到基本的数学
【机 构】
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陕西省西安市高新一初中,辽宁省基础教育教研培训中心
【出 处】
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中国数学教育：初中版
【发表日期】
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2013年7期
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