【摘 要】
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目的:研究引导式教育在脑瘫儿童康复中运用对粗大运动功能的影响.方法:择取2016年1月到2018年12月在我院就诊的120例脑瘫儿童作为此次实验对象,按患儿入院时间先后进行分组,
【机 构】
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山东省临沂市临沂高新医院 儿童康复科 276000;
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目的:研究引导式教育在脑瘫儿童康复中运用对粗大运动功能的影响.方法:择取2016年1月到2018年12月在我院就诊的120例脑瘫儿童作为此次实验对象,按患儿入院时间先后进行分组,实施常规护理的为对照组患儿,开展引导式教育的为实验组患儿.比较两组患儿GMFM分数.结果:实验组患儿GMFM分数明显高于对照组患儿,表现出良好的护理效果,差异明显具有统计意义,P<0.05.结论:脑瘫儿童康复过程中,对患儿实施引导式教育,能够有效提升患儿粗大运动功能,帮助患儿恢复正常生活,在临床上值得大力宣传.
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