【摘 要】
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<正>传统教学中,教师局限于应试教育模式,独霸课堂的话语权,学生被动接受知识,没有表达、交流的权利。在新课程背景下,教师在倾听打造互动课堂,通过创设情境营造民主和谐的教
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<正>传统教学中,教师局限于应试教育模式,独霸课堂的话语权,学生被动接受知识,没有表达、交流的权利。在新课程背景下,教师在倾听打造互动课堂,通过创设情境营造民主和谐的教学氛围,激趣悟道引发学生的求知欲望,以生为本努力发掘学生的学力等方式构建高效的语文互动课堂。著名教育家苏霍姆林斯基认为,教育活动是师生的智慧碰撞、心灵接触、情感沟通的过程。传统教学中,教师囿于教参,精于灌输,让学生亦步亦趋地
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