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当前，随着新课程改革的扎实推进，大学英语教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式，寻求更有效教学方式，提高学生的学习积极性，培养学生理解能力和独立思考能力。而翻转课堂就是在这种背景下发展起来的一种新的课堂教学方式，但是由于实践经验的欠缺产生了一些问题，本文立足于现实，首先阐述了大学英语教学在使用翻转课堂方式时出现的问题，然后为大学英语翻转课堂如何有效实践提供了一些策略，以期促进大学英语教学的改革。