阅读教学:追求语文本质的回归——以湖北省笫九届小学语文青年教师课堂教学比赛为例

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日前,湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛中,来自全省各市州的21位青年才俊登台献教,一展风采。这些课例,或活泼轻快,宛如山泉叮咚;或扎实从容,好似春风化雨;或自然潇洒,宛若小河流水;或激情跌宕,犹如江水奔腾……虽风格迥异,各具特色,但都令人耳目一新、回昧无穷。这些课例,折射出各市(州)教师对新课程的独特理解和体验,标志着对语文本质回归的追求。 A few days ago, in Hubei Province Ninth Primary Chinese young teachers classroom teaching competitions, 21 young talents from all cities and prefectures in the province went on stage to show their dedication. These lessons, or lively and brisk, like the spring ding dong; or solid and calm, like spring weather; or natural chic, like a small river of water; or passionate, like a river Pentium ... ... Although different styles, different, but all refreshing , Back to infinity. These lessons reflect the unique understanding and experience of teachers in each city (state) on the new curriculum, marking the pursuit of the return of the essence of Chinese language.
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