多媒体技术在现代物理教学中的应用

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbh0820
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会、现代信息技术的发展,时代的进步,现代教育已经由单一性向多样化发展,对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。越来越多的人意识到,以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术正迅猛渗透到当今教育的各个领域,这给物理学科的教学方法带来了巨大的挑战。作为一名新时代的物理教师,不仅仅要做到学科知识的准确传输,更应该做好学生对知识的高效率接受和消化工作。如果仅仅依靠传统的教学手段和方法,物理知识的趣味性就会大打折扣,高效率的接受也就无从谈起。因此这就要求我们新时代的老师必
其他文献
教学语言在课堂教学中有着重要的作用,本文探讨了在生物课堂教学中运用各种语言技巧,使教学语言生动化、形象化、趣味化,从而激发学生的兴趣,启迪学生的智慧,提高课堂教学效果。
我国教育事业的发展关系着我国国家综合实力的发展,面对世界经济一体化的大趋势,培养好外语人才,做好外语人才储备是我国参与国际竞争的关键,英语作为国际化交流语言,在我国外语教
工作多年的我,带出了一批又一批学生,每当谈起他们,我总是有种如数家珍般地自豪感,因为他们每一个人都深深地印在了我的脑子里。由于我的性格和天性,使我和孩子们的距离很近,再加上
陪读现象现在中国可以说是屡见不鲜了。本文首先通过两个案例引出了当前我国小学生当中存在的陪读现象,然后针对这种现象试探性地做了原因分析,最后尝试性地提出了几点建议。
目的探讨二次脑损伤(secondarybraininsult,SBI)高危因素对高血压脑出血(Hypertensiveintrace—rebralhemorrhage,HIH)患者预后的影响。方法对182例高血压脑出血(HIH)合并SBI与无合并