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精品课程建设的主要目标是提高学生的创新能力，高水平的师资队伍是精品课程的保障，发挥生理学培养学生创新能力的学科优势，采取以问题为中心的教学模式、积极引导学生自学和开设与临床密切相关的选修课等进行课程建设。
生理学精品课程建设的思考与实践
【摘 要】
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精品课程建设的主要目标是提高学生的创新能力，高水平的师资队伍是精品课程的保障，发挥生理学培养学生创新能力的学科优势，采取以问题为中心的教学模式、积极引导学生自学和开设
【机 构】
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暨南大学医学院生理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2006年4期
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