“五问”班主任——当前班主任评价中存在的问题及分析

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在我国基础教育阶段,班主任工作和授课都是中小学教师的主业。随着教育改革与新一轮课程改革的广泛和深入以及对教师专业化要求的提高,在班主任评价方面也出现了许多问题。 In our country’s elementary education stage, the teacher’s work and teaching are primary and secondary school teachers. With the extensive and in-depth education reform and the new round of curriculum reform and the improvement of teachers’ specialization, many problems have appeared in the evaluation of the class teacher.
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