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背景：随着现代社会的发展，大学生心理障碍在国内己引起民心理健康教育界高度关注。目的：探讨大学二年级学生心理障碍的影响因素。设计：整群抽样，1：2配比观察，病例对照研究。单位：武汉工业学院医学院。对象：于2001-06在武汉工业学院通过整群抽样选择1200名2年级学生，年龄19-20岁，经SCL-90测试（包含躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等9种因子，采用分级评分法，级数越高，症状越严重）分析筛出145名神经症中因子分≥3项的学生（包括精神分裂样症状、抑郁症、焦虑症）为心理障