【摘 要】
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小学阶段是学生启蒙的关键时期,而美术教学的任务是为了提高学生的审美能力和审美观念,培养学生的个人素质,陶冶学生的情操。这符合时代发展背景下教育部门对素质教育工作的
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小学阶段是学生启蒙的关键时期,而美术教学的任务是为了提高学生的审美能力和审美观念,培养学生的个人素质,陶冶学生的情操。这符合时代发展背景下教育部门对素质教育工作的基本要求,而想要实现这一教学工作目标,还需要有专业的教师对学生进行系统的指导。基于此,为了促进学生的全面发展进步,国家开始重视起对师资力量的培养工作,制定了专业认证规则。在具体研究如何优化美术基础课程教学内容及形式时,本文重点以白城师范学院为例,研究在专业认证背景下,开展美术基础课程的可行教学途径。
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