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《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这是时代的呼唤，这也是在过多的机械烦琐的书面作业下挣扎的孩子们的呼唤。而能否让孩子进行健康有益的课外阅读，教师起着关键的作用。如果每一位老师都像水手一样，为孩子们扬起阅读的风帆，