【摘 要】
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课堂教学有效性是个历久弥新的永恒话题,有效课堂是每位有责任感教师共同的价值追求和行为取向.随着新课程改革的不断推进,有效教学的理念逐步深入广大教师之心,有效课堂成为
【机 构】
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618141,中江县石泉乡中心学校 四川 中江
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课堂教学有效性是个历久弥新的永恒话题,有效课堂是每位有责任感教师共同的价值追求和行为取向.随着新课程改革的不断推进,有效教学的理念逐步深入广大教师之心,有效课堂成为教师们的一种重要的教学实践模式.那么,就初中思想品德课堂教学而言,我们该如何提高课堂教学的有效性呢?思想品德新课程教学实施以来,笔者做了如下一些尝试,取得了较为满意的课堂教学效果.
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