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把坚持人民主体地位作为我国思想政治理论课的教学逻辑,从这个逻辑出发引导学生思考自我个体与人民的关系,思考自己应该承担的社会责任,从而融会到人民主体的思潮和创新活动中,在社会治理中感觉到自我的力量,把这种力量融会到增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信中去。
高校思想政治理论课如何讲解“坚持人民主体地位”
【摘 要】
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把坚持人民主体地位作为我国思想政治理论课的教学逻辑,从这个逻辑出发引导学生思考自我个体与人民的关系,思考自己应该承担的社会责任,从而融会到人民主体的思潮和创新活动
【机 构】
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长沙理工大学马克思主义学院;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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新时代研究生科研创新能力培养的实践与探索(JG2018B083)
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