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使课堂更加复杂化的六个特点
使课堂更加复杂化的六个特点
来源 :学术评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangpin1
【摘 要】
:
【正】对许多未来的教师和新教师而言,走进小学教室就像回到久违的家中一样。一切都太熟悉了:告示板仍然展示着"优秀作业",上面用大头针钉着"A"啦,五星啦,笑脸啦;宣布防火演
【作 者】
:
卡罗尔·西蒙·温斯坦
安德鲁·
【出 处】
:
学术评论
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
小学课堂
班级同学
课堂环境
学习场所
矛盾现象
地方会
大群
克逊
利普
沃尔特
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【正】对许多未来的教师和新教师而言,走进小学教室就像回到久违的家中一样。一切都太熟悉了:告示板仍然展示着"优秀作业",上面用大头针钉着"A"啦,五星啦,笑脸啦;宣布防火演习的电铃和蜂鸣器仍然会打断课堂;空气里仍然弥漫着粉笔灰的味道。这熟悉的景物、熟悉的声音和熟悉的味
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