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道路与桥梁施工环境恶劣、流动性强、专业性强,急需大量具备核心素养的技术技能型人才,而《路基路面工程施工》是道路桥梁工程技术专业的核心课程,在课程中根据高职学生的特点合理采用混合式教学有助于培养学生的核心素养.对此,本文对混合式教学在培养学生核心素养中的实践应用展开探讨,旨在为混合式教学在现代教育中的愈发广泛合理应用提供助力.