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“教·学·评”是当前被沿用较多的一项新思路、新型教学理念，它重点指出了教师在教学中的功能，更进一步地丰富了教师的作用和价值。笔者将结合自身教学经验，阐述如何在小学数学课中合理地导入“教·学·评”理念，由此实现在教中传递知识，在评中点燃智慧。
在“教”中传递知识，在“评”中点燃智慧——基于教学与评价下的小学数学算理研究
【摘 要】
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“教·学·评”是当前被沿用较多的一项新思路、新型教学理念，它重点指出了教师在教学中的功能，更进一步地丰富了教师的作用和价值。笔者将结合自身教学经验，阐述如何在小学数学
【机 构】
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福建泉州鲤城区第三中心小学,福建 泉州,362000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2017年31期
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