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化学知识是发展学生科学素养的基础,在高中化学教学中,为了加深学生对科学本质的认识,培养学生的创新意识和实践能力,教师要善于将化学史与所教内容有机结合在一起,让学生带着一种敬畏的心态,利用唯物主义观点,重新审视科学,正确认识化学发展的历程,从而调动学生学习化学的热情,激发学生的求知欲,促进学生全面发展.  一、挖掘化学史内容,激发学生学习兴趣  教科书作为学生学习的主要依据,其中所包含的资料卡片、科
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摘 要:当前各大高校的实验教学普遍存在实验项目设计不合理、实验内容更新滞后、实验教学资源缺乏以及实验教学师资不足等突出问题。因此,国际贸易实务课程的实验教学模式创新改革势在必行,可从推行实验项目化教学,结合专业技能竞赛以赛促学,优化实验教学资源,校内校外基地相结合以及加强实验教学师资培训,提高教师业务能力等方面着手进行。  关键词:国际贸易实务;实验教学;创新  一、国际贸易实务课程实验教学的重要
目的:探讨慢性肾小球肾炎患者运用系统护理的临床效果.方法:选择2015年2月-2016年2月期间我院收治的90例慢性肾小球肾炎患者为研究对象,根据数字随机法分为两组,其中给予对照
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期刊
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目的:探讨老年2型糖尿病患者行护理干预模式的效果,评定临床护理价值.方法:选入我院于2015年7月~2017年7月期间所收治的2型糖尿病患者共62例,采用随机数字表法的形式将62例患