不同水平精氨酸对肉种鸡产蛋后期蛋品质及血液生化指标的影响

来源 :东北农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwj306041732
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章旨在研究不同水平精氨酸饲粮对肉种鸡产蛋后期蛋品质、蛋组分及血液生化指标影响。选用60周龄健康、体重相近爱拔益加(AA)肉种鸡,随机分为5组(A、B、C、D、E),每组6个重复,每个重复7羽,共210羽,A组为对照组(含0.96%可消化L-精氨酸的玉米-豆粕基础饲粮),B、C、D、E组为试验组,分别饲喂含1.16%、1.36%、1.56%、1.76%可消化L-精氨酸的玉米-豆粕基础饲粮(即在基础饲粮中添加0.2%、0.4%、0.6%、0.8%L-精氨酸)。7周后,收集种蛋。结果表明,与对照组相比,各试验组蛋形指数、蛋白高度、蛋壳相对重和哈夫单位均有升高趋势,但差异不显著(P>0.05);B、C、D、E组蛋黄粗脂肪含量均显著降低(P<0.05),B、C组蛋黄粗蛋白显著增加(P<0.05),而D、E组蛋黄粗蛋白含量及相对重均差异不显著(P>0.05);C、D组蛋清粗脂肪含量显著增加(P<0.05),B、E组蛋清粗脂肪含量有增加趋势,但差异不显著(P>0.05),各试验组蛋清粗蛋白含量及蛋清相对重均差异不显著(P>0.05);与对照组相比较,C、D组血清总蛋白含量极显著增加,C、E组甘油三酯含量极显著减少(P<0.01)。综上所述,饲粮中可消化精氨酸水平为1.36%(C组)时,可改善肉种鸡产蛋后期蛋品质,增加肉种母鸡血清中总蛋白含量,显著降低血清甘油三酯含量。
其他文献
<正>在《地理新课程标准》指导下,地理教学现状有了一定改变,但仍有部分地理的教学方式仍然是教师的讲授和学生的记忆为主。教师依然是课堂的主人,课堂活动主要是教师讲解,而
论文从对社区治理及公民参与的概念分析入手,全面考察了我国城市社区的历史和现状,及社区参与从群众参与到公民参与的转变,重点分析了当前我国城市社区治理中公民参与存在的
参考定价制度作为控制公共医疗支出的策略之一被欧洲国家广泛采用。本文通过对不同国家参考定价体系的特点以及实施效果的介绍,总结分析参考定价制度经验和启示,以期为完善我
<正>互联网技术的迅猛发展与广泛应用,推动了全球政治、经济与文化等方面的信息交流和资源共享。但互联网传播的广泛性、迅捷性和互动性等特点,也给网络不良信息滋生和蔓延提
<正> 椰子可加工成多种食品。椰油具有溶点低的特性,适于制糖食及其他富含油脂的食晶。新鲜椰子广泛用作烹调配料。椰肉经干燥后易于贮存,去皮椰干大量用于面包类食品和各种
与客户关系一样,供应商关系是企业与生俱来的,在产业整个供需链条中的每个中间环节,都是由客户-供应商连接起来的。文中简单介绍了供应商关系管理的定义及发展过程及与供应商
重力场恢复与气候试验(GRACE)卫星为高分辨率地监测全球海洋质量变化提供了一种新的手段。利用2003年1月至2014年12月Level-2 RL05的GRACE产品,进行去相关误差滤波、高斯滤波
当前,社会的形势处于不断地变化之中,政府的管理能力也在发生着一定的改变,由于政府的行政能力关系到一个国家的命运,因此,政府绩效考评就显得十分的有必要。随着中国综合国
只有落实学生的教学主体地位,学生才能与教师进行有效互动,才能构建高效语文阅读课堂,才能提升教学质量。教师要创设情境,激发学生情感参与;采用问题教学,促使学生主动探讨;
课堂教学在大学教育中仍然占有重大地位,由于单一、传统的教学授课方式存在许多弊端,许多学生的厌课情绪比较严重,导致课堂教学效率不高。文章结合多年的教学实践,提出采用引