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浅谈高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径
浅谈高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qf125228
【摘 要】
:
高中数学教学渗透数学文化为新课标方面的一个规定,相应的重要性已经获得很多专家以及老师的赞同.但是,因为高考方面的重担,很多老师对数学文化的注重程度均比较低.本文对数
【作 者】
:
李黎
【机 构】
:
重庆市杨家坪中学 重庆 400039
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
高中数学
数学文化
含义
措施
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高中数学教学渗透数学文化为新课标方面的一个规定,相应的重要性已经获得很多专家以及老师的赞同.但是,因为高考方面的重担,很多老师对数学文化的注重程度均比较低.本文对数学文化进行了相应的论述,同时给出了数学文化教学方面的关键含义,另外还探讨了在高中数学教学整体渗透数学文化的措施.
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