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＂宏观背景性＂和＂现实性＂构成形势与政策课教学＂法律素材＂内容选取的基本因素。依据这样两个筛选因素,形势与政策课相关法律内容的教学应定位于＂法律政策＂、＂法律的制定与修改＂、＂即时性典型案例＂、＂国际公法与国际争端＂四个方面。
论形势与政策课教学中“法律素材”的内容选取
【摘 要】
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＂宏观背景性＂和＂现实性＂构成形势与政策课教学＂法律素材＂内容选取的基本因素。依据这样两个筛选因素,形势与政策课相关法律内容的教学应定位于＂法律政策＂、＂法律的制定与修改＂、＂即时性
【机 构】
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合肥师范学院思政部
【出 处】
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合肥工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年2期
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