【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着素质教育和新课程改革的深入,对于小学数学教学工作而言,进行教学方法的创新具有必要性。主要就小学数学学科教学的创新方法进行重点研究与论述。
With the deepening o
江苏省姜堰市有一所地理位置相对偏僻的农村中学——娄庄中学。提起娄庄中学,当地人会情不自禁地向你讲述一个关于它的传奇般的故事。上世纪90年代初,娄庄中学因办学不利,曾
托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”以教学经验为基础,对如何实现快乐学习进行探讨。
Tolstoy said: “Successful teaching does not requir
创新能力是一个人能否得到良好持续发展的重要素质,对个人而言极其重要。一个国家创新性人才多了,这个国家就会不断地发展强大,就能永远屹立于世界强国的地位而不倒。因而,创
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
自从选择教师这个神圣的职业,我就时时刻刻铭记,师范校园陶行知前辈塑像上所镌刻的“捧着一颗心来,不带半棵草去”的名言。十九年的教师生涯中一直担任着教学改革重任,数学课
从教学实践出发,围绕小学数学教师如何引导学生进行高效的自主探究学习这一话题展开探索。
Starting from the teaching practice, the primary mathematics teachers how t
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学是一门锻炼学生思维能力的学科,许多数学知识的学习并不是简单地依靠教师的教学就能够完成的,还需要学生发挥自己聪明的大脑用智慧来解决这些问题。因此,在小学数学课堂