【摘 要】
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目前青少年犯罪呈上升的趋势,虽然有社会的影响,但是和学校法治教育的缺失也有着重要的关系。在学校教学中由于受选拔考试的影响,教师和学生一般只关注那些在中考中占比较高
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目前青少年犯罪呈上升的趋势,虽然有社会的影响,但是和学校法治教育的缺失也有着重要的关系。在学校教学中由于受选拔考试的影响,教师和学生一般只关注那些在中考中占比较高的科目的学习,而忽略了对学生进行有效的思想教育。中学生看问题往往不够全面,意志力不够坚定,容易受到周围环境和周围的人的影响,做事冲动不计后果,容易酿成不良后果。而要扼制学生的冲动需要学生自己认识到其中的危害。因此在初中阶段要加强道德与法治的教学,使学生对我国的法律和法规有一个初步的了解,形成遵纪守法的意识,并以此来约束自己的行为,养成良好的行为习
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摘要:数学教学是以“问题情境——建立模型——解释——应用与拓展”这根主线逐步展开。数学情境的创设既是教学设计中的一个重要环节,又是小学数学教学中常用的一种教学策略。《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、
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小学不仅是学生价值观与发展观初步形成的重要阶段,更是培养学生各方面能力,包括对学生天性与潜能挖掘的重要时期。此前的小学数学教学,教师大多采取着照本宣科式的教学方式,而为
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H.264压缩域运动目标分割算法分割速度较快,像素域分割较为准确。提出一种结合压缩域运动信息和像素域纹理信息的分割方法。在压缩域得到运动矢量场,经过滤波、归一化和运动矢量场累加,得到相对可靠的运动区域,然后采用局部二值模式描述纹理信息,最后再进行精确分割。实验结果表明,在保证分割准确度的情况下,大大提高了分割速度。
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