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语文是人类文化的重要组成部分,是中等职业学校各专业学生必修的主要文化基础课,对于提高学生的思想文化素质,学好各科知识,形成专业领域实际工作能力,都具有重要的作用。然而受招生条件的制约,中职生的素质普遍较低,语文基础薄弱，对语言文字的理解能力偏低。“听说读写”的能力低下，缺乏学习动机，对语文的学习表现出明显的厌倦情绪。怎样才能让中职的学生提起语文学习的兴趣，适应今后的工作发展需要昵？本人认为可从以下几个方面来尝试。