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在中国进入特色社会主义新时代的背景下,如何构建中小学地方科创教育课程内容是科创教育课程实施中的一大难题.本文从中小学科创教育面临的困境和国家政策要求出发,就中小学科创教育地方课程的定位和内容构建做了阐述和介绍.
中小学科创教育地方课程内容构建刍议
【摘 要】
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在中国进入特色社会主义新时代的背景下,如何构建中小学地方科创教育课程内容是科创教育课程实施中的一大难题.本文从中小学科创教育面临的困境和国家政策要求出发,就中小学
【机 构】
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广东高等教育出版社,广东 广州 510500
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年12期
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