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传统教学中，学生少主动参与，多被动接受；少自己见解，多依附性。学生被束缚在教师、教材、课堂的圈子中，不敢越雷池半步，其创造个性受到压抑和扼制。园此在教学中我们提出：学生是教学的主人，教是为学生的学服务的。随着课改的深入，我们的教学方式也趋于多样化，老师的教育观念已逐渐改变．课堂也发生了翻天覆地的变化。就备课而言，以前备课，总是想应该怎么讲，才能讲得最清楚，才能让学生听得明白。而现在，想的是怎样才能很好的引导学生，激发学生的学习兴趣，更好的让学生自主地学习，主动学习，合作交流，探索发现问题，解决问题，怎样才