【摘 要】
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小学科学是小学阶段以实验为基础的科学启蒙课程。上好科学课有利于激发学生学习的兴趣,也有利于培养学生的观察能力和动手操作能力。学生在实验活动中思维能力欠缺,不能认真
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小学科学是小学阶段以实验为基础的科学启蒙课程。上好科学课有利于激发学生学习的兴趣,也有利于培养学生的观察能力和动手操作能力。学生在实验活动中思维能力欠缺,不能认真对待科学课,仍然停留在看热闹的层面。所以,科学教学要多媒体教学与实验相互结合起来,才能发挥现代教育技术的优势,才能提高实验教学在小学科学教学中的应用效果,优化小学科学教学。
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