论文部分内容阅读
我国深化改革开放以来,城乡发生了翻天覆地的变化,大量的农村劳动力向城市流动,农村人口结构随之发生变化.由于不堪经济负担的原因,多数进城务工人员将小孩留在了农村,正处于学习成长阶段的学生成为“留守学生”,从而给农村教育带来了深远的影响.“留守学生”的出现,给农村教育带来了新的挑战,在“留守学生”队伍逐渐膨大的情况下,“留守学生”成为农村语文教学中无法回避的问题.