广西应用型大学旅游管理专业培养方案优化创新——以桂林理工大学为例

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人才培养方案是专业建设与发展所本依,其合理与先进与否,关系到专业建设的成败与人才培养的质量。本文将结合桂林理工大学旅游管理(本科)专业的培养现状,归纳广西应用型大学在旅游管理类学生的培养过程中出现的普遍问题,最后提出针对学生应用技能培养的优化对策。
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