【摘 要】
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随着教育体制改革的不断深入,高职院校的教学质量得到显著提升,教师对学生实践创新能力的培养力度也明显加大.与此同时,高职学校教学更加注重“以学生为本”的职业教育.笔者
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随着教育体制改革的不断深入,高职院校的教学质量得到显著提升,教师对学生实践创新能力的培养力度也明显加大.与此同时,高职学校教学更加注重“以学生为本”的职业教育.笔者结合所在高职院校的实际情况,通过对2013 级新生学习需求情况的调查研究,适当结合高职教学内容及特点,提出了高职教师可采取的教学对策.
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