【摘 要】
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国家的发展、经济实力的强弱，首看其教育、科技发展的快慢，而教育科技的发展取决于是否拥有富有创新意识和创造能力的人才。二十一世纪是以高新技术为核心的知识经济时代，这个时
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国家的发展、经济实力的强弱，首看其教育、科技发展的快慢，而教育科技的发展取决于是否拥有富有创新意识和创造能力的人才。二十一世纪是以高新技术为核心的知识经济时代，这个时代呼唤创新和创造型人才，呼唤基础教育的改革和素质教育的全面推进，要求学校教育把学生培养成具有创新精神和创造能力，“面向现代化、面向世界、面向未来”的新人，为此，语文教学肩负着神圣的使命。因此，在语文教学中，培养学生的创新意识和创造能力。已成为深化语文教学改革，推进语文素质教育，实现语文教学现代化的迫切需要。
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小学生天性好玩，精力容易分散，注意力集中不持久，数学知识的抽象性给学生的学习带来了一定的困难。而应用现代教育技术，可以很好地解决这些问题。现代教育技术集文字、声音、动画、画像于一体，图像清晰，动感强，速度快，信息量大，交互性强，可以将抽象的问题形象化，根据学生的年龄特点设计课件，激发学生学习兴趣，突破“教”与“学”上的困难，促进学生积极思考，提高学习效益。 一、运用现代教育技术，培养学生的观察能
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九年义务教育《数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,要大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学习数学和解决问题的强有力的
档案是社会组织或个人在工作活动中采用书写、绘制、拍照、录音、录像等方式记载，并保存下来供查考的原始信息。档案的历史可谓源远流长。根据考古证实，我国现存最古老的甲骨档案在公元前14世纪前后的殷商时期，至今已经存在了四千余年。千百年来，随着生产的发展和技术的进步，档案的载体由早期的龟甲兽骨、青铜器皿、竹筒、石料、缣帛等材料等发展为纸张，近、现代以后又出现了以胶片、磁带、计算机磁盘、光盘等为载体的新型档
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“以读为本”是指语文课堂阅读教学过程中，我们要把读作为教学的根本任务，要把读摆放在教学的中心位置上。《语文课程标准》在阶段目标的阅读部分提出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。” “书是读懂的，而不是教师讲懂的。”叶圣陶先生的这句话更是道出了学生阅读的重要性。 阅读教学是语文教学的关键，怎样上好阅读课，是我们语文教师长期探讨的一个问题。可是语文教学中普遍存在的现象是课堂上学生读的时间少，有
实施创新教育、培养创新人才是21世纪教育的主题和最显著的特征。江泽民总书记指出："面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。" 学生的创造力主要包括那些方面呢？一个方面是创新的意识，也可称为创新的精神。它包括好奇心，探究的兴趣，求新求异的欲望等。这些素质与生俱来，人皆有之。幼儿对一切事