【摘 要】
：
随着我国经济水平的不断提高,科学技术水平也不断发展进步,由此给教育教学带来了极大的便利.多媒体技术在教学中的应用,能够有效地丰富教师的教学手段,提高课堂的趣味性,增强
【机 构】
：
山西省临汾市尧都区临钢中学校,山西 临汾,041000
论文部分内容阅读
随着我国经济水平的不断提高,科学技术水平也不断发展进步,由此给教育教学带来了极大的便利.多媒体技术在教学中的应用,能够有效地丰富教师的教学手段,提高课堂的趣味性,增强学生的学习兴趣.历史教学是初中教学的重要组成部分,所以在初中历史教学中应用多媒体,能够有效的调动学生学习积极性,增加学生的视听体验,能够完美的将历史知识进行生动形象的演绎,有利于学生的理解和接受.
其他文献
自2017年起,四川地区高考将采用全国课标卷.课标卷与2014年以前的四川卷相比,题型上有所变化,其中语法填空题型对四川考生来讲十分陌生.虽然考查内容并不是很难,但对四川民族
网络的使用越来越广泛,网络资源的共享也越来越普遍,不管是学生,还是老师还是其他人都可以通过网络来查找自己想要的资源.如今,开发出了很多供人们学习的软件,这些软件上的资
积极探索校企合作有效途径,是发展相对滞后的农村职业学校突破发展瓶颈的关键之一,要树立校企合作理念,形成校企合作有效机制,“面向沿海企业,着眼本地企业”,走有自己特色的
现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程,教师是教学活动的引导者,合作者和参与者.教师要把主要经历放在为学生创设学习情境,提供
目的:探讨优质护理服务应用于门诊预检分诊中的应用效果.方法:选取2017年1月-2017年6月期间来我院门诊的就诊的350例患者为对照组,采取常规分诊方法;另选取2017年7月-2018年1
00后学生群体与父母、老师所处的生活环境、成长经历等存在着较大的差异,两代人在行动表现、自我态度、价值追求、需求层次等方面存在较大的隔阂,产生了代际冲突.父母、老师
初中阶段是生理和心理发展的重要阶段,是学生人格和价值观性的关键期,语文对学生的发展有着重要的引导作用,做好语文教学工作非常关键.而语文课程的学习是学生从一上学到读大
在信息科技飞速发展的大环境之下,社会信息化普及程度不断提升,农村中小学教育也逐渐向信息化、科技化方向加强.本文从农村中小学信息技术教育问题出发,对如何高效实施信息技
高中生作为一个即将面临高考的群体,这一阶段的学生知识积累量较为充足,自我意识较为强烈,学生在面临学业压力及升学负担时会显得较为焦虑,因而班主任在进行管理的过程会遇到