【摘 要】
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节奏作为音乐的脉搏和精髓是组成音乐的核心要素之一,一切音乐活动都离不开节奏。《幼儿园教育指导纲要》中指出:艺术是实施美育的主要途径,因此要充分发挥艺术的情感教育功能,从而促进幼儿健全人格的形成。加强小班幼儿节奏感的培养是提升幼儿音乐素养的重要环节,本研究通过分析小班幼儿节奏感培养现状,对问题进行分析并提出培养策略,从而更好地促进小班幼儿的全面发展,同时提高教师的音乐素养和音乐节奏教学能力,进一步提升幼儿园整体教育教学水平。
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节奏作为音乐的脉搏和精髓是组成音乐的核心要素之一,一切音乐活动都离不开节奏。《幼儿园教育指导纲要》中指出:艺术是实施美育的主要途径,因此要充分发挥艺术的情感教育功能,从而促进幼儿健全人格的形成。加强小班幼儿节奏感的培养是提升幼儿音乐素养的重要环节,本研究通过分析小班幼儿节奏感培养现状,对问题进行分析并提出培养策略,从而更好地促进小班幼儿的全面发展,同时提高教师的音乐素养和音乐节奏教学能力,进一步提升幼儿园整体教育教学水平。
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