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目的研究"一对一"护理实习带教方法与传统带教方法在护生实习效果上的差异,探索一种有利于提高实习质量的带教方法。方法将2010～2011年度护理实习生80人随机分为"一对一"实习带教组与传统带教组,经过1个月的临床实习,比较2组实习生理论考试成绩、操作考核成绩、综合能力测评及护生满意度。结果 "一对一"实习带教组实习生各项成绩及护生满意度都明显高于传统带教组。结论 "一对一"实习带教法运用于临床护理实习带教中效果显著,是一种值得推广的临床护理带教方法。