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6月13日 晴
在这多姿多彩的校园中，我最喜欢上语文课了，因为每节语文课都可以游览祖国的大好河山，了解国家大事，当一个小小的“旅行家”
《索溪峪的“野”》——上课了，只见多媒体大屏幕上出现了一座座拔地而起的悬崖峭壁。那半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，我虽没有真正地站在这山的脚下，但仍使我望而生畏。接着，老师指着大屏幕一一给我们介绍，它的名字叫“一线天”，它的名字叫“百丈峡”。哎，听着名字就叫人心惊胆战。接着，一幅幅索溪峪的山的图片出现在我们眼前，山是那么的美：磅礴、随心所欲、不拘一格，使我身临其境。
随后，老师又给我们播放索溪峪的水的片子。那清澈见底的溪水正如课文中所写的那般活泼可爱，活脱脱的一个从深山中蹦跳而m的“野孩子”。最后，画面上又出现了路人走过小猴子恶作剧的图片，年过花甲的老人温习儿时的功课的图片。
我们用心观察着、聆听着，细细体会着学习的乐趣……
就这样，我们成了“旅行家”，通过多媒体电脑设备，我们“游览”了名胜古迹；“穿越”了浩瀚无垠的宇宙时空；“拥抱”了冰天雪地的南极；“登上”了雄伟壮丽的万里长城……
在这多姿多彩的校园中，我最喜欢上语文课了，因为每节语文课都可以游览祖国的大好河山，了解国家大事，当一个小小的“旅行家”
《索溪峪的“野”》——上课了，只见多媒体大屏幕上出现了一座座拔地而起的悬崖峭壁。那半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，我虽没有真正地站在这山的脚下，但仍使我望而生畏。接着，老师指着大屏幕一一给我们介绍，它的名字叫“一线天”，它的名字叫“百丈峡”。哎，听着名字就叫人心惊胆战。接着，一幅幅索溪峪的山的图片出现在我们眼前，山是那么的美：磅礴、随心所欲、不拘一格，使我身临其境。
随后，老师又给我们播放索溪峪的水的片子。那清澈见底的溪水正如课文中所写的那般活泼可爱，活脱脱的一个从深山中蹦跳而m的“野孩子”。最后，画面上又出现了路人走过小猴子恶作剧的图片，年过花甲的老人温习儿时的功课的图片。
我们用心观察着、聆听着，细细体会着学习的乐趣……
就这样，我们成了“旅行家”，通过多媒体电脑设备，我们“游览”了名胜古迹；“穿越”了浩瀚无垠的宇宙时空；“拥抱”了冰天雪地的南极；“登上”了雄伟壮丽的万里长城……